
Vad är tillgänglighet?
"Jag måste tänka på min ficka,
pjäsfinansiärens ficka,
skådespelarnas fickor, publikens fickor,
hur länge publiken tål sitta stilla på teatern
utan avbrott och förfriskningar,
de uppträdandes röstvolym,
pojken på bakre läktaren, hans syn och hörsel,
ty pojkens rätt att bli delaktig i skådespelet
är lika helig som miljonärens,
sittande i logen eller fåtöljen."
(Krohn, E. 1946. Draaman estetiikka. Helsinki: WSOY.)
Fritt översatt till svenska av Gerd Söderholm
Ett tillgängligt kulturobjekt är sådant att alla kan delta och uppleva det. Tillgängligheten ökar om det blir lättare och framkomligare att röra sig, se, höra, skaffa sig information samt utbyta erfarenheter.
Temaområdena för tillgänglighet kan studeras enligt nedanstående indelning. Som utgångspunkt används en i Storbritannien gjord analys för museiarbetet (The Museums, Libraries and Archives Council).
Attitydmässig tillgänglighet
Önskar vi ny publik välkommen?
Har personalen en öppen attityd till museibesökare med funktionshinder?
Fysisk tillgänglighet
Är vår byggnad fysiskt tillgänglig/framkomlig?
Tillgänglighet med hjälp av olika sinnen
Har människornas olika vanor att bruka sina sinnen beaktats vid våra utställningar, evenemang och andra tjänster?
Kognitiv/kunskapsmässig tillgänglighet
Ger utbudet upplevelser och information trots att ämnet är föga känt från tidigare?
Har personer med läs- och förståelsesvårigheter beaktats?
Tillgänglighet till information
Når informationen effektivt ut till nya besöksgrupper?
Kommunicerar vi på alternativa sätt?
Kulturell tillgänglighet
Avspeglas olika målgruppers intresseinriktning och livserfarenheter i våra utställningar, föreställningar m.fl. evenemang?
Ekonomisk tillgänglighet
Är inträdesavgifterna anpassade enligt betalningsförmågan?
Förekommer gratisevenemang?
Saluför er butik och ert café produkter som t.ex. familjerna har råd med?
Tillgänglighet till beslutsfattande
Konsulteras eventuella nya besöksgrupper?
Leder feedbacken till reformer?
Beslutsprocessen i vår organisation, hur ser den ut?
